Nathan pour les petits

2 nouveaux Kididoc  qui en raviront plus d’un !

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Des petits imagiers aux pages cartonnées destinés aux plus petits qui découvrent le langage. Fidèles à la collection qui compte de nombreux titres -à découvrir- quatre fruits ou éléments à nommer et un objet à animer.

Tout est fait pour inciter l’enfant à se poser des questions et à trouver les réponses.

Les plus :

– la couverture animée pour se mettre de suite dans l’ambiance.

– un petit jeu pour s’amuser avec les mots en fin d’ouvrage.

– une interactivité qui permet d’apprendre en s’amusant.

– les pages colorées et joliment illustrées.

Des recueils, de part leur petit format, à transporter partout !

Un plaisir renouvellé à chaque lecture.

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2 nouvelles comptines pour petits doigts

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Tout est beau et simple dans ces livres : les couvertures d’abord, épaisses, résistantes et malicieuses, et le papier glacé qui glisse et qui caresse.

En glissant ses petits doigts dans les creux, les jeunes enfants expérimentent et perçoivent l’espace avec leur corps.

Ils vont découvrir avec plaisir les rimes et les rythmes de ces comptines.

Servies par un graphisme ludique, des couleurs vives sur des dessins drôles et tendres, les illustrations sont attrayantes.

En route pour l’acquisition du langage !

Un vrai bonheur à partager en famille

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2 nouveaux albums dans la collection mes petites histoires Montessori

9782092557723FS (2)Émy est un peu triste car son tournesol a perdu tous ses pétales. Mais sa sœur la console car elle va lui montrer comment en faire pousser beaucoup d’autres !

9782092557709FSÉmy et Liv ont bien joué. Maintenant il faut ranger. Et pour cela chacune a une méthode bien différente !

Les enfants s’identifieront sans peine à Emy et à Liv, dans ces situations issues de la vie réelle.

 Le lecteur s’amusera à lire et à imaginer tous ces plaisirs simples qu’il apprendra à repérer.

 Les dessins, aux couleurs douces et colorées, sont empreints de tendresse et de malice.

Les plus :

– à la fin de chaque histoire, une activité pour prolonger la lecture

– une identité graphique en lien avec la pédagogie devenue -on doit bien le dire- une référence !

Des albums bien attachants !

Irène

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